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校園百科：小學(xué)氣象站報(bào)價(jià)-一款以書(shū)為師新的動力，以教為友的校園氣象站JD-XQ2的過程中，山東競(jìng)道廠家實(shí)時(shí)更新中，小學(xué)氣象站是一個(gè)很好的教育資源像一棵樹，可以讓小學(xué)生通過(guò)實(shí)踐觀測(cè)和記錄天氣變化過程中，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。以下是一個(gè)小學(xué)氣象站的建設(shè)方案：

　　1. **選擇合適的位置**：在校園內(nèi)選擇一個(gè)開(kāi)闊全面協議、通風(fēng)良好的位置建設(shè)氣象站重要部署，盡量避免被樹(shù)木或建筑物遮擋具體而言，確保儀器能夠準(zhǔn)確地測(cè)量氣象參數(shù)工具。

　　2. **確定觀測(cè)項(xiàng)目**：根據(jù)小學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)水平，確定適合的觀測(cè)項(xiàng)目喜愛，例如溫度重要的角色、濕度開放要求、風(fēng)向風(fēng)速、降水量等平臺建設》諜C製？梢愿鶕?jù)季節(jié)和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整觀測(cè)項(xiàng)目。

　　3. **選擇適合的儀器**：根據(jù)觀測(cè)項(xiàng)目選擇合適的儀器使用，例如數(shù)字式溫度計(jì)大幅拓展、濕度計(jì)、風(fēng)速計(jì)更加堅強、降水計(jì)等與時俱進。可以選擇簡(jiǎn)單易用初步建立、安全可靠的儀器綜合運用，適合小學(xué)生操作。

　　4. **建立數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)**：建立數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)的方法，讓學(xué)生每天進(jìn)行氣象參數(shù)的觀測(cè)和記錄實事求是，可以使用簡(jiǎn)單的記錄表格或者氣象日記。教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何正確記錄數(shù)據(jù)落到實處。

　　5. **開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)**：將氣象站納入課堂教學(xué)活動(dòng)中服務水平，設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)觀測(cè)和分析氣象數(shù)據(jù)技術創新，了解天氣變化規(guī)律應用擴展、氣候特點(diǎn)等知識(shí)，培養(yǎng)其科學(xué)思維和實(shí)踐能力增多。

　　6. **安全管理**：建立健全的安全管理制度活動上，確保學(xué)生在操作氣象儀器時(shí)的安全，定期檢查設(shè)備狀態(tài)和安全性明顯，加強(qiáng)設(shè)備防護(hù)和維護(hù)安全鏈。

　　7. **宣傳推廣**：通過(guò)校園公告、家長(zhǎng)會(huì)等途徑宣傳氣象站的建設(shè)情況和學(xué)生參與情況創新為先，提高師生和家長(zhǎng)對(duì)氣象站的認(rèn)知和關(guān)注真正做到。

　　通過(guò)以上建設(shè)方案，小學(xué)氣象站可以成為學(xué)校教學(xué)的重要輔助工具創新延展，幫助學(xué)生更好地了解天氣和氣候強化意識，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校氣象教育的發(fā)展基本情況。

　　一現場、產(chǎn)品簡(jiǎn)介

　　JD-XQ2校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝我有所應、便于教學(xué)使用的科研氣象站提單產。

　　二、產(chǎn)品特點(diǎn)

　　1.傳輸方式：GPRS至關重要，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器發展空間、立桿支架、設(shè)備箱有所應、LED屏幕足了準備、采集器、云平臺(tái)著力提升、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計(jì))

　　三系統、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)