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　　【JD-XQ4】，山東競道光電是目前主流，十年深耕氣象設(shè)備。

　　在校園的每一個角落高質量，知識的種子正悄然萌芽充分發揮，而氣象站作為校園科普的一方沃土選擇適用，正以它獨t的方式，播撒著關(guān)于天氣設計、氣候與自然的奧秘種子業務指導。這里，不僅是觀測天氣的窗口提供堅實支撐，更是激發(fā)學生對科學探索興趣的搖籃還不大。

　　氣象站內(nèi)，各式各樣的儀器琳瑯滿目：溫度計靜靜地記錄著日夜的冷暖變遷信息化技術，雨量筒默默收集著天空的淚水發揮作用，風速儀隨風起舞，訴說著風的軌跡逐步顯現。這些看似簡單的設(shè)備銘記囑托，卻是連接自然與科學的橋梁，讓學生們親手操作自動化裝置，親眼見證數(shù)據(jù)的誕生示範，感受科學研究的嚴謹與樂趣。

　　科普活動中有很大提升空間，氣象專家走進校園運行好，用生動有趣的語言，揭開氣象現(xiàn)象的神秘面紗可能性更大。從四季輪回的成因部署安排，到j端天氣的預警，從氣候變化的影響技術，到節(jié)能減排的重要性推廣開來，每一個話題都緊緊扣住學生們的心弦，激發(fā)他們對環(huán)境問題的思考與責任感相對較高。通過互動問答資源配置、實驗演示等形式，復雜的科學原理變得通俗易懂相關，讓知識的種子在歡聲笑語中生根發(fā)芽特性。

　　氣象站還鼓勵學生們參與氣象觀測項目，記錄數(shù)據(jù)等特點，分析變化更加完善，甚至嘗試預測天氣。這一過程建設應用，不僅鍛煉了他們的觀察力和分析能力支撐作用，更培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和探索未知的勇氣。當學生們發(fā)現(xiàn)自己能夠根據(jù)觀測數(shù)據(jù)，對未來的天氣做出合理推測時同時，那份成就感與自豪感互動式宣講，無疑是對他們探索精神的鼓勵。

　　氣象站校園科普模式，就像一場春雨自動化，滋潤著每一顆渴望知識的心田，播撒下科普知識的新種子高品質。在這里不折不扣，每一個孩子都能成為小小氣象學家，用好奇的眼睛觀察世界資源優勢，用智慧的頭腦解開自然的密碼高效利用，共同守護我們賴以生存的地球家園。

　　一估算、產(chǎn)品簡介

　　XQ4校園氣象站是一款高度集成講理論、低功耗、可快速安裝不要畏懼、便于教學使用的科研級氣象站服務為一體。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS逐漸顯現，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器全會精神、立桿支架、設(shè)備箱拓展基地、LED屏幕集中展示、采集器、云平臺不合理波動、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計) 、日照計重要工具、圍欄

　　三表示、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.日照計：含60cm高度的支架

　　3.圍欄：材質(zhì)：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米

　　4.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　5.功耗：202W

　　6.生產(chǎn)企業(yè)具有質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　7.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　8.生產(chǎn)企業(yè)為信用企業(yè)

　　四非常激烈、云平臺介紹

　　1競爭力所在、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機領域、PC瀏覽器直接觀測溝通機製、無需額外安裝軟件。

　　2註入新的動力、支持多帳號領先水平、多設(shè)備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務器戰略布局、云數(shù)據(jù)存儲事關全面，穩(wěn)定可靠，易于擴展狀態，負載均衡技術節能。

　　5、支持短信報警及閾值設(shè)置

　　6廣泛認同、支持地圖顯示國際要求、查看設(shè)備信息。

　　7鍛造、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8競爭激烈、支持數(shù)據(jù)導出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)逐漸完善，HJ-212協(xié)議參與能力，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等是目前主流。

　　10充分發揮、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本